「教育委員会」の再生は可能か！？戦後教育改革の中で地方自治のシンボルとされた教育委員会。今や文部省の出先機関として、人事考課、「日の丸・君が代」の強制など学校支配・教師管理に目を光らす。「教育委員会」の歴史的再検討を踏まえ、地方分権時代における教育の地方自治の可能性を提示する。
もくじ情報：教育委員会についてのＱ＆Ａ；第１部　戦後教育改革と教育委員会（検証・教育委員会の戦後史）；第２部　なぜ、学校自治を破壊するのか（財界の意に添う高校改革―東京・高校「個性化」の経緯；国分寺高校安達教諭「懲戒処分」問題―問われている教育の民主主義；人事考課制度と東京都教育委員会；「日の丸・君が代」と東京都の教育行政）；第３部　教育委員会と学校の隔たり（埼玉・学校現場から遠ざかる教育委員会；東京・教育委員会がサポートする「リーダーシップ」）；第４部　情報開示は教育委員会を変えるか（茨城・「新高校入試制度」裁判；福岡・体罰報告書の情報開示を求めて；大阪・情報条例と自治体）；教育委員会は甦るか