「全時間」予備時間を除く、全ての時間の授業展開例を収録！「全板書」全ての板書を、手書きでリアルに再現！「指導と評価の一体化」の全貌がわかる！
もくじ情報：第１章　主体的・対話的で深い学びでつくる公民授業づくりと評価（「主体的・対話的で深い学び」の捉え方と公民授業づくり；公民授業における主体的・対話的で深い学びの評価）；第２章　３６５日の全授業公民的分野（私たちが生きる現代社会と文化の特色　全６時間；現代社会を捉える枠組み　全５時間；人間の尊重と日本国憲法の基本原則　全６時間；民主政治と政治参加　全４時間；市場の働きと経済　全５時間；国民の生活と政府の役割　全７時間；世界平和と人類の福祉の増大　全６時間；持続可能な社会の実現に向けた課題の探究　全８時間）

梅津　正美(ウメズ　マサミ)
鳴門教育大学理事・副学長。博士（教育学）（広島大学）