子どもが瞬時にイメージできるコトバでクラスを変えよう！学級経営も授業も、教師のコトバひとつで全然違う！教室コトバ５５を収録！
もくじ情報：第１章　「教室コトバ」のつくり方（「教室コトバ」とは；教室コトバの「背景」が大切　ほか）；第２章　「教室コトバ」で学級をつくる（「前提」をつくる；声をかけるときに意識したい「順序」　ほか）；第３章　「教室コトバ」で授業をつくる（筆記指導時の教室コトバ　ノートのマスに合わせて丁寧に書かせる；授業導入時の教室コトバ　日付とページを書かせる　ほか）；第４章　「教室コトバ」で自分を磨く（無思考の「言葉」ではなく、考えて使う「コトバ」に；常に当事者意識を持つ　ほか）

森川　正樹(モリカワ　マサキ)
兵庫教育大学大学院言語系教育分野（国語）修了、学校教育学修士、関西学院初等部教諭。３２年版学校図書教科書編集委員、全国大学国語教育学会会員、授業ＵＤカレッジ講師。教師塾「あまから」代表。国語科の「書くこと指導」「言葉の指導」に力を注ぎ、「書きたくてたまらない子」を育てる実践が、朝日新聞「花まる先生」ほか、読売新聞、日本経済新聞、日本教育新聞などで取り上げられる。全国で「国語科」「学級経営」などの教員研修、校内研修の講師をつとめる。社会教育活動では、「ネイチャーゲーム講座」「昆虫採集講座」などの講師もつとめる。著書他、教育雑誌連載、掲載多数（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）