内容紹介：「授業が変われば、学校が変わる」からこそ、学校における「研究」の果たす役割は大きい。研究主任になったら何をすべきか、研究テーマの設定方法から検討会の進め方・講師招聘の手順・心構えまで、この一冊で研究主任の仕事の全容がわかる！年間スケジュール付き。
研究主任が学校の文化を創る！研究主任の仕事の全容は？研究主任のやりがいとは何か？よい研究が、よい学校を育てる。よりよい研究で、先生たちがやりがいを感じられる学校づくりを始めよう！
もくじ情報：１　研究主任拝命！研究主任っていったいどんな人？（学校全体の授業力を引き上げる；良質な情報を職員室に届ける；学校の授業のモデルを示す　ほか）；２　これでバッチリ！研究主任　３６５日の全仕事（研究の方向性を打ち出す；研究の方法の共通認識をもつ；研究部会を運営する　ほか）；３　学校の文化をつくるつもりで挑もう！研究主任としての心構え（自分が一番の学び手という意識をもつ；良質な情報を手に入れる；研究をどう「おもしろがって」もらえるかを考える　ほか）

丸岡　慎弥(マルオカ　シンヤ)
１９８３年、神奈川県生まれ。三重県育ち。大阪市公立小学校にて１５年間勤務。２０２２年度より立命館小学校にて勤務。教育サークルやたがらす代表。関西道徳教育研究会代表。ＮＬＰやコーチングといった新たな学問を取り入れて、これまでにない教育実践を積み上げ、その効果を感じている。教師の挑戦を応援し、挑戦する教師を応援し合うコミュニティ「まるしん先生の道徳教育研究所」を運営。自身の道徳授業実践も公開中（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）